понедельник, 18 ноября 2013 г.

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.


Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com 


Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция. Рига. Латвия. 2013 год. Д.Ю.Кравченко © mailto: libidija@gmail.com



__________________________________________________________________________
Аннотация:
Из книги вы узнаете и воочию увидите, что катастрофа действительно была. Узнаете и увидите, что была так называемая небесная битва, а вернее планетарная. Узнаете, кто её выиграл, и увидите, каким именно оружием. Это то, что является непобедимым космическим оружием Руси. Так же узнаете, как называлась наша планета до катастрофы и как назывались наши предки, эти славные и мужественные люди. Узнаете, где действительно на нашей планете, находятся так называемые святые места и т.д.

__________________________________________________________________________

Планетарная катастрофа.

Глава – 3
Часть-1.

"Если человек думает, что в историческом движении общества
имеют место случайности, то он полный идиот"
Марк Тулий Цицерон 106 до н. э. — 43 до н. э.

         Прежде чем итти дальше, сделаем небольшое отступление. В науке принято, во-избежании ошибок, рассматривать, как доказательную базу вопроса, так и опровержительную. Этот же принцип применяют в своей жизни и разумные люди. И, как мы можем видеть это из самой жизни, этот принцип даёт свои положительные плоды. Значит, будем использовать его и в нашем деле, деле реконструкции.

         С опровержительной базой у нас всё в порядке, потому как все науки имеющие отношение к нашему вопросу, задолго до нас, постарались это дело опровергнуть, т.е. создать опровержительную базу. Нам остается вторая часть, представить нашу доказательную базу. Тем самым доказать, что это не фантазии и что мы, как минимум, сумели восстановить саму основу наших предков.
        
         Исходим из того, что, если наша версия о сотах и пчёлах, о Либидии и Уличах верна то:

1. мы должны получить некоторое количество буковок, результат должен быть превышающий среднестатистическую погрешность случайности;
2. из полученных буковок должны составляться слоги, слова, результат должен быть превышающий среднестатистическую погрешность случайности;
3. составленные части речи должны нести смысловую нагрузку, результат должен быть  превышающий среднестатистическую погрешность случайности;
4. полученные буковки должны быть в нашем алфавите, результат должен быть превышающий среднестатистическую погрешность случайности;;
5. полученные слоги и слова должны быть не только в нашей родной руской речи, но и в других языках(это потому, что мы утверждаем, что наш алфавит и слова растащили и используют все кому не лень) результат должен быть превышающий среднестатистическую погрешность случайности;
6. должны быть исторические доказательства использования наших данных в различных народах(сказания, предания, предметы быта и т.д) результат должен быть превышающий среднестатистическую погрешность случайности;
7. подтверждаться законами одной из наук – физика или химия, геология или антропология и т.д. результат должен быть превышающий среднестатистическую погрешность случайности;
8. подтверждаться в природе, природных явлениях, результат должен быть превышающий среднестатистическую погрешность случайности;

         Пожалуй, этого будет более чем достаточно.

         И, да! Чуть не забыл. Самое главное, если мы сумели восстановить основу, то опираясь на неё, мы должны уметь и иметь правильное дальнейшее продвижение(например, прогнозирование).

         А вот что по этому поводу говорит наука:

         Гипотеза истинна, если:
а) способна объяснить всю сумму достоверно установленных фактов в изучаемом явлении или, по крайней мере, не исключается ни одним из этих фактов (обладает достаточной объяснительной силой);
б) основана на твердо установленных наукой законах и не противоречит им в пределах условий, в которых проверена справедливость этих законов;
в) объясняет с единых позиций весь круг явлений, относящихся к гипотезе;
г) логично построена и не содержит внутренних противоречий;
д) следствия из гипотезы правдоподобны или справедливы;
е) подтверждается численными расчетами или основана на них; - этот пункт мы оставим тем, кто силён в этой области. Тем более, что основы мы дали.
ж) объясняет факты, открываемые после публикации гипотезы;
з) обладает прогнозирующей силой, т.е. предсказывает существование еще не известных в момент создания гипотезы особенностей явления, которые открываются или становятся известными ее автору после публикации гипотезы;
и) дает полезные результаты в других науках.

         Начнём с пункта первого. Это пройденный этап. На этом этапе мы наглядно показали происхождение ВСЕХ буковок нашего алфавита. Заметьте, я даже не кричу браво, а просто так, скромно напоминаю об этом…
         Далее, пункт два, мы показали, что слоги и слова составляются и даже более того, показали ещё одно правило – энергетического письма слов. В этой главе ещё покажем. Эт я тоже без криков браво, просто так, скромно напоминаю.
         Пункт три. Думаю, показ, как появилось название нашей планеты/страны – ЛИБИДИЯ, было серьёзной заявкой, кроме этого в этой главе мы покажем не менее серьёзную вещь в области смысловой нагрузки.
         Четвёртый пункт – выполнен на все 100% и даже перевыполнен, поскольку мы с вами показали и утерянные буковки.
        Пятый пункт. С этим пунктом будут некоторые сложности. В чём именно? Как мы понимаем, в чужом языке, а после катастрофы тем более, слова приобретают чуть-чуть искажённый смысл. Это так же, как иностранец говорит с акцентом. Не говоря уже о сознательных действиях по искажению слов. Но и в этом пункте мы уже кое-что показали, а в этой главе покажем ещё. Так что, пока, по всем пунктам у нас твердый – ЗАЧЁТ!
Спокойно, спокойно, пока не надо оваций и криков браво… Впереди ещё пунктики.
         Пункт шестой. Ха! По этой позиции у нас опять перевыполнение плана, в прошлой главе мы это показали. Продолжать в этой книге не имеет смысла, надо писать отдельную, но это вы уже сами.
         Пункт седьмой. Порядок. В прошлой главе показали, также покажем и в этой.
         И, наконец, восьмой пункт. В прошлой главе показали, покажем и в этой.

         Таким образом, мы видим, что мы идём в правильном направлении.
         Но, является ли то, что мы открыли/восстановили – основой?

         Понимаем, что основа это что-то очень простое и в то же время очень надёжное, незыблемое. Нарушение основы должно приводить к искажению и, в конце-концов, к разрушению. И, наоборот, при тиражировании основы, в различных вариациях, должны появляться жизнеспособные различные пути и формы и т.д.
         Например, основой всех исчислений являются цифры и законы их применения.
         На этой основе построена простейшая наука – арифметика. Мы её изучаем в начальной школе.
         То же самое мы наблюдаем и в музыке. Там так же есть основа. Основа в музыке – звуки, которые мы записываем в виде нот. В начальной музыкальной школе эта основа называется – нотная грамота.
         Понимаем, что нарушение этих основ приведёт, как минимум, к искажению правильного результата или, к невозможности/разрушению какого-либо построения.

         Проще всего это понять из музыки. Например, композитор написал музыкальное произведение. Музыкант, если хочет исполнить именно это произведение, должен правильно воспроизвести написанные композитором звуки и именно в той последовательности, в которой они записаны. В противном случае это будет что угодно, только не произведение, которое написал композитор. Здесь мы наглядно видим, что нарушение основы, приводит к невозможности проявления.

         То же самое и в нашей жизни. Если мы не слушаемся родителей и не учимся читать, писать и т.д. Мы останемся неграмотными людьми. Что может неграмотный, необразованный человек? Ничего! Он даже копать не сможет, потому, как лопату не только не сумеет сделать, но и держать, очень быстро сотрёт до крови руки. Значит, неграмотный, необразованный человек, т.е. человек, не имеющий основы или, нарушивший её обречён на смерть.
         Проверяем, так ли это. Есть ли смерть в жизни людей?  Есть. Это жизненный факт. Значит, несмотря на своё образование, т.е. на имеющуюся основу, человек в конечном итоге имеет смерть, т.е. разваливается всё, что он создавал. Мы знаем, что разваливается только тогда, когда нарушена основа. И это факт. Понимая этот факт, приходим к пониманию, что всё человеческое образование не имеет под собою основы, т.е. оно ни на чём не базируется. В результате этого происходит – смерть.

         Проверяем, так ли это в жизни.
         Возьмём растение. Когда мы берём любое семечко, любого растения и сажаем его, то, оно само, без всякого образования, знает что делать.
         То же самое и в животном мире.
         То же самое и в нашем теле.
         Мы видим, что на уровне отдельных вещей, отдельных проявлений, каким-то образом знания уже находятся: в семени – оно само растёт; в мышцах – они сами растут, двигаются, растягиваются и сокращаются; кости – они сами растут и т.д.  Значит, там основа есть, и она не нарушена.
         Но, как только мы доходим до цельного, например, человека мы теряем эту путеводную нить. Как мы знаем и понимаем, все физиологические желания человека, на самом деле это желания тела. Кроме всего прочего, как мы знаем, наше тело это не совсем наше тело, поскольку в нашем теле, вместе с нами, живут и другие существа – бактерии и т.д.
         Но не будем углубляться в эту область, эта тема для другой книги, а не для этой. Нам важно было понять, что везде есть основа и есть некоторая область, в которой основа утеряна. И утеряна эта основа не только человеком. Поскольку появилась так называемая – пищевая цепочка.
         Если мы будем изучать питание, то дойдём до самых малых величин, например, в нашем организме. Дойдя до них, увидим, что питание нужно, для выработки энергии. Дойдя до понятия – энергия, мы увидим, что единственное вещество, которое содержит энергию в самом себе, является – атомарный водород. Любое вещество в нашей Вселенной это, прежде всего, атом водорода. К атому водорода присоединяется второй атом, и получаем – молекулярный водород. Присоединяя ещё атом, получаем – гелий и т.д. Таким образом, видим, что в любом веществе основа это – атомарный водород. Это научный факт.
         Проверяем, если водород содержит энергию в самом себе, т.е. если он напрямую связан с высшим миром и может, в отличие от других веществ, восстанавливать свою силу сам, то, он может постоянно, т.е. вечно отдавать энергию без потери своих свойств, не теряя своей силы.
         Сможем мы это проверить?
         Сможем! Но! Учёные это уже проверили на практике. Так что мы просто констатируем научный факт.
         Учёный сделал стеклянный сосуд с одной металлической стенкой. Наполнил этот сосуд МОЛЕКУЛЯРНЫМ водородом.
         Дело в том, что пока мы не умеем удерживать непосредственно атомарный водород. В силу своих свойств атомарный водород очень быстро соединяется между собою, образуя молекулярный водород. Однако, молекулярный водород можно опять превратить в атомарный если разъединить атомы. Сделать это можно разными способами и, в том числе, посредством света. При этом никакой радиации или, чего-либо вредного не происходит.
         Итак, сосуд, наполненный молекулярным водородом, освещался светом. Под действием света, молекулярный водород становился – атомарным. После того, как свет выключался, атомы водорода снова соединялись. Дело в том, что при соединении атомов водорода происходит выброс энергии, т.е. эта реакция экзотермична(а может быть есть и выделение света, я не знаю). Как видим при соединении выделяется энергия, а соединяясь, атомы водорода, опять образуют молекулярный водород со всеми его силами и свойствами, не смотря на то, что отдали энергию. Энергия, выделяемая при соединении атомов в молекулу выше, чем было затрачено энергии на разъединение. Это доказал и показал на практике Нобелевский лауреат - физик, а практически, создал установку, о которой мы говорим, российский учёный. Так что понимаем, люди очень компетентные.
         Рекомбинация атомарного водорода происходила на поверхности металлической стенки. В результате этой реакции, метал, нагревался. Но! Водород оставался прежним и в прежнем объеме. Дополнительно его не надо было закачивать. Как видим, уже сейчас, мы можем иметь очень дешёвые тепло и свет. Установки очень дешёвые, по сравнению с котельными и электростанциями, и абсолютно безвредные. Так что тёмные просто не дают хода этой технике. Однако, мы не об этом.
 
         Таким образом, мы имеем реальное подтверждение нашей мысли – атомарный водород это начало начал в физическом веществе, в физическом мире.

         Дойдя до этого понимания, поймём, что если каждая клеточка сможет напрямую получать атомарный водород, т.е. энергию, вся пищевая цепочка сразу прекратит своё существование. Говоря другими словами, никто никого есть не будет.

         Кстати, так называемая – прана, это ни что иное, как атомарный водород. Мне кажется, что когда древние объясняли, они говорили – вставай пораньше и собирай энергию.
         Как известно, в утренние(перед восходом, во время восхода и чуть после восхода) и в вечерние часы(до заката, во время заката и чуть после заката) на землю, изливается атомарный водород. Это научный факт. Просто утром этот поток атомарного водорода значительно больше.
         Поэтому, если хотите набрать, для организма, этой энергии, выходите утром на улицу минут за десять до восхода солнца, вставайте на землю(именно на землю) и набирайте этой энергии. После восхода солнца, минут через десять заканчивайте. Таким образом, всего минут двадцать. При этом, обувь должна быть из натуральных материалов – кожа, дерево… То же самое и вечером. Если неудобно утром, выходите вечером, и наоборот. Особая прана изливается с 22 марта по 22 июня. Затем перерыв. Снова начинает изливаться с 22 сентября по 22 декабря. Потом опять перерыв.

         Также вы можете получить атомарный водород дома. Сделать это очень просто. Для этого понадобится постоянный ток. Возьмите ненужную любую зарядку, например, для мобильного телефона. Отрежьте провод около штекера, который вставляете в телефон. Эта штука даёт постоянный ток. Когда обрежете, увидите два проводка. К этим проводкам присоедините две металлические канцелярские скрепки. Затем, купите в аптеке два шприца на 20 мл. Вставьте скрепки в шприцы, каждую скрепку в свой шприц. Теперь возьмите литровую банку и пластмассовую крышку. В банку налейте простой воды. В крышке сделайте отверстия, для носиков шприцев. Вставьте шприцы носиками в эти отверстия. Теперь крышку со шприцами, в которых находятся скрепки соединённые с проводами, наденьте на банку и включите вилку зарядки в розетку. Когда включите, увидите выделение пузырьков. В одном шприце будет – атомарный кислород, а в другом атомарный водород. На плюсе будет атомарный кислород, а на минусе – атомарный водород. Определить где у вас будет минус, а где плюс можно с помощью простого щупа-отвёртки. Отвёртка с лампочкой в ручке. При касании такой отвёрткой провода со знаком плюса, загорается лампочка, значит, на этом проводке будет выделяться атомарный кислород. Соответственно, на другом, – атомарный водород. Как видите устройство очень простое, практически любой школьник может его сделать.

         Вернёмся к нашей теме.
         Понимаем, что нарушение основы произошло именно в этой области, т.е. мы разучились принимать и усваивать энергию напрямую. Сейчас это происходит через посредников.
         Как известно, если мы долгое время не ходим, мышцы ног атрофируются. Вероятно, что, то же самое произошло и с нашей способностью принимать пищу напрямую, без посредников. Поддавшись на каком-то отрезке предложению посредника в области питания, мы получили, говоря современным языком, не рентабельность, т.е. убыточность в этом вопросе. Кроме того мы лишились основы и получили зависимость от посредника, вместо того, чтобы быть вольными людьми и, как следствие – смерть.
         Размышляя, таким образом, мы нашли одну область, в которой произошло нарушение основы.
         Кроме этого мы видим по самому себе, что у нас есть два основных положения или состояния – сознательное и безсознательное. Безсознательное, когда мы спим или в обмороке. Сознательное, когда мы осознаем окружающее. Это утрированно.
         Понимаем, что безсознательное состояние это огромная область, тогда как сознательное охватывает в среднем лет 70 нашей жизни. После смерти и после рождения, это две границы, мы не помним, что происходило.
         Здесь мы видим, что в нашей сознательной жизни нарушена основа, которая соединяла нас с безсознательной жизнью. А так как область безсознательной жизни неисчислимо больше нашей сознательной жизни, то, наверное, правильнее будет поменять названия местами.
         Поменяв местами названия, понимаем, что нарушив основу жизни, мы стали жить безсознательной жизнью.
         Безсознательная жизнь привела к тому, что у нас атрофировались органы восприятия сознательной жизни. Или, нарушилась связь с сознательной жизнью. Нарушив связь, мы стали безпомощны. Нарушив основу, в конце-концов мы придём к смерти, т.е. к разрушению. В частной, т.е. личной жизни отдельного человека это уже есть. Далее, неизбежно, это же наступит и со всем человечеством. Почему? Нет основы, не на чем строить и т.д. Да, но человечество развивается! Вы уверены, что оно именно развивается? Для того, чтобы утверждать это необходимо, как минимум, с чем-то сравнивать. С чем сравнивать? С больным или здоровым? Или вы думаете, что в Мироздании есть область без основы? Попробуйте найти в вашей жизни хоть что-нибудь без основы. Однако, это так же тема не этой книги.
         В отличие от питания в эту область посредник еще полностью не вклинился. Если в питании посредник саму еду завернул в кучу всевозможных оберток, не развернув которые мы не можем получить пищу(думаю, что не до конца утратили), то в области сознания посредник пока безсилен. В данной области мы еще не доверились посреднику полностью.
         Так же мы видим, что человек разучился использовать собственную естественную способность к сознательной регенерации своего организма. И эта способность не миф, поскольку в детстве у нас происходит саморегенерация зубов, а на протяжении всей жизни происходит саморегенерация кожи, например, когда порежемся. Это наиболее явные примеры. Однако, они ясно показывают, что эта способность есть у любого человека и она является его естественной способностью. Просто она потихоньку атрофируется, из-за не востребованности. Понимаем, что способность эта, на самом деле, очень востребована, однако, на каком-то отрезке времени нами утрачена сознательное владение этой способностью. Поэтому сейчас мы уже не умеем, при необходимости, её использовать. Значит, если мы будем понимать, какие упражнения(звуковые, физические) оказывают влияние на участки нашего головного мозга, которые отвечают за сознательную способность регенерации, то выполняя их, мы сможем восстановить эту функцию.
         Мы знаем, что если человек занимается, например, математикой, то, происходит прилив крови к определенным участкам головного мозга. При правильном поступлении крови происходят процессы питания, насыщения кислородом и т.д. Таким образом, занятия математикой приводят к развитию мозговых центров отвечающих за математические способности. Это научный факт. Понимаем, что если не будем заниматься математикой, эти участки головного мозга, из-за не востребованности, будут постепенно атрофироваться.
         То же самое происходит и с остальными способностями.
         Понимая это, видим, что у человека две задачи. Первая, восстановить связь с сознанием, т.е. сначала с самим собою, что автоматически приведёт к восстановлению связи со всем сознательным Мирозданием; второе, восстановить органы питания, для того чтобы самому, без посредников можно было принимать пищу.
         Говоря современным языком, задача человека восстановить рентабельные процессы.

         Для того, чтобы понять, с чего надобно начинать. Надо обратиться к самой безпомощной фазе жизни человека. Это будет внутриутробная жизнь, т.е. отрезок, когда ребёнок находится ещё в утробе матери. Тогда, человек наиболее безпомощен, и без посредника – матери, просто не выживет. Вот почему было сказано: Если хотите иметь жизнь вечную, НЕ будьте как дети, т.е. не будьте безпомощны, не имейте посредников! А украв из нашей ВЕДы, больные тёмные переделали под себя, призывая наоборот иметь посредников, правда, замаскировали таким добрым и ласковым понятием, как – дитё.
Все остальные объяснения – дети воспринимают мир чисто и т.д. и т.п. банальная – ложь. Дети, поскольку ещё беспомощны, не образованны, вынуждены всё принимать на веру, не имея возможности проверить так ли это. Т.е. дети вынуждены на этом этапе жизни жить только при помощи посредника. Да, но, мама это добрый посредник. Мама то добрый, вот остальные… Раньше человек рождался сразу, без мамы, без каких либо механических установок, просто, сразу создавал необходимое тело 25 летнего человека…. Ну это так, если что… Впрочем и это тема не этой книги. Продолжим. Однако, как только ребёнок что-то познал, вы никаким образом, кроме применения силы, в том, или ином образе, не сможете переубедить его в обратном. И, хотя, по телу ребёнок ещё остаётся дитём, в области познанного он уже взрослый человек.

         Однако, мы опять отвлеклись.
         Итак, находясь в утробе матери, ребёнок не видит мамы, папы и мира вообще. Но! Ребёнок слышит их. Это научный факт. Таким образом, получаем, прежде чем ребёнок увидит, он – слышит.
         Значит, нам, прежде чем мы увидим сознательную сторону жизни, прежде чем у нас восстановится зрение, необходимо – услышать. А есть ли у нас эта способность – слышать, не утратили ли мы её?
         Мы знаем, что звук раскладывается на электричество и магнетизм. И собирается, восстанавливается обратно из электричества и магнетизма. Простой пример – микрофон, записываем на магнитофон, а затем, опять восстанавливаем.
         Смотрим на наше тело. Производит слово в речь – гортань. Речи предшествует – мысль. Мысль производится/рождается в голове, в головном мозге. Но! Мозг не имеет мысли, не имеет аппарата воспроизведения речи. Мозг принимает сигналы, обрабатывает их и передаёт. Мозг оперирует электромагнитными силами/Импульсами. Образуется цепочка – мозг принял сигнал(мысль). Есть такое выражение – я слушаю свои мысли. Далее он обработал этот сигнал. Далее он выдал его, для проявления либо, как слово, либо, как движение и т.д.
         Таким образом, мы видим, что самую примитивную функцию – слышать мы не утратили полностью. Мы утратили часть из этой функции слышать непосредственно звук, но, у нас осталась, пока ещё, возможность принимать и обрабатывать мысль виде электромагнитных импульсов.
         Значит, мы можем сначала, восстановить связь с самим собою, с сознательным Мирозданием, при помощи мысли. Если мы не будем мыслить сами, а допустим в эту область посредника, т.е. начнём принимать на веру, то всё, нас, как человека больше – нет. Останется просто сгусток материи, выполняющий распоряжения посредника, т.е. – биоробот.

         Вот вам объяснение поговорки – Сам себе и жрец, и жнец, и на дуде игрец. Переведя на современный язык, видим, что предки твердили нам – не будь биороботом, будь вольным.

         Вопрос – человек не мыслящий, а выполняющий действия, является ли человеком?
         А если это существо внешне не отличимо от человека и рождает его такая же женщина?
         Вот вам и самовоспроизводящаяся цивилизация биороботов.
         А вы думали, что для этого нужны заводы? Нет, для этого, всего-навсего нужна ваша добрая воля, ваше молчаливое или не молчаливое(не имеет значения) согласие. И всё, превращение вас в биоробота пойдёт очень быстрыми темпами. Под горку катиться гораздо быстрее, чем всходить на горку. Т.е. путь в пропасть очень легкий и быстрый.

         Итак, посредством мысли, мы можем восстановить связь с самим собою. Далее, путём тренировок, как в спорте, мы восстановим и, непосредственно звуковое восприятие и, – визуальное.
        
         Размышляя, таким образом, мы придём к простым и естественным, а не высосанным из пальца определениям.
         Сознательная жизнь это значит жизнь без посредников.
         Сознательно жить, значит всё делать самому без посредников, жить без посредников.
         Сознание это значит иметь знание и понимать/сознавать имеющееся знание. 
         Сознавать/понимать это значит уметь его(знание) прилагать – уметь делать.
         Вечная жизнь существует только на вечной, сознательной основе и в сознательном мире.
         Живое и вольное существо, это сознательное существо.
         Полусознательное, не сознательное, т.е. механическое существо – существо, не имеющее своей силы/энергии и движущееся по замкнутой орбите, под действием сторонних сил, например электричество, биоробот. Электричество, само по себе не имеет никакой энергии, оно проявляет И ток. Это будет доказано в будущем, а может быть и уже открыто, я не знаю.
         Только сознательное существо имеет собственную силу/энергию/И ток/ И пульс.
        
         Но вернёмся к нашей теме.
         Открыли/восстановили ли мы основу?

         Судя по всему – да.
         Далее, как в спорте, результат зависит от спортсмена.
         Мы открыли каркасные/базовые/саму основу/ буквы, слоги и слова, которые производят основные базовые звуки Мироздания. Понимаем, что чем чаще мы их произносим, размышляем и сознательно употребляем в своей жизни(в виде слов, мыслей, вещей), тем разнообразнее и интенсивнее происходит восстановление атрофированных, но не отмерших способностей. Мы открыли правильные, естественные направления движений, на основе которых мы можем создать специальные гимнастические упражнения.
         Однако, необходимо понимать, что семь миллиардов людей(и это только людей!) в противовес вам производят диссонансные звуки и движения. Хотим мы этого или не хотим, а это влияет и на нас. Другое дело, что открытые нами звуки и движения много мощнее и, в отличие от всех других, мгновенно действуют на нас и, также мгновенно доходят до сознательного Мироздания.
         Когда мы научимся правильно составлять и произносить не только отдельные буквы, слова и слоги, но и осмысленные предложения, тогда сознательное Мироздание сможет мгновенно отвечать нам на наши вопросы и просьбы. Сейчас же сознательное Мироздание начало нас слышать, но, пока, слышит только наше детское угуканье, отдельно произносимые, не связанные между собою, в неправильной тональности и ритме  звуки. Это надо понимать.
        
         Вот почему человечеству, прежде всего, важны – наука о звуке и наука, о питании.

         Всё! Можно бурные овации, фанфары, крики браво и ура!
         Всё мы делаем очень правильно и очень научно!
         Как всё элементарно просто!
         Всё гениально просто! Ай да наши руские предки, ай да молодцы, ай да Уличи!          Вот это наследство нам оставили!  
      
Всё строго научно. Банальная научная констатация факта. Повседневная научная рутина. А, на самом деле, сама Жизнь!
         Никакой отсебятины!
         Что видим, то и констатируем!
         Всё это мы знаем с детства, но, поддавшись всеобщему лживому “учёному”, а на самом деле тёмному внушению, – забыли.
       Вместо учёных, политиков и прочих “учителей/радетелей” человечества мы сами себе напомнили.
         Вот так мы!
         Молодцы!
         Браво, Уличи-Русичи!
         Не скажу, что мы совершили подвиг, это я так скромно, но, как говаривал один фильмовский персонаж – Что-то героическое в этом есть точно!
         Вот лично я, ликую и горжусь вами!
    Что ни говори, как ни крути, а дело сотворили не малое! Саму основу восстановили! Дальше уже остаётся терпеливо итти по намеченному пути, восстанавливать и расширять его!
         Теперь и детям, и внукам, молодежи вообще не стыдно в глаза посмотреть. Могем скромно так сказать – Вот это мы сделали! Учись сынок! Посмотрим, не слаб ли ты в коленках!
         Думается мне, что это не слабже полета в Космос наших предков. Ну как, горды за себя! То-то, я в вас всегда верил! Браво!

         Далее напомню логику наших рассуждений при объяснении самим себе, что мы видим. Это для того, чтобы вы могли оперировать, размышлять и т.д. без напряжения и перегрузок, без утомляемости.
         Итак, всегда помним, что у нас бинарность(синее и красное) плюс ость/ось она зелёного цвета и она ввиде точки всегда появляется первой.  Затем, из точки появляется мужской принцип(синий), и только потом, из точки появляется женский принцип(красный). Так как почти всегда это происходит очень быстро, почти мгновенно, то, без понимания процесса, сказать, что появилось первым невозможно. Это важно!
         Бинарность(мог написать всего два слова мужское и женское, но, на всякий случай, одно и то же просто разными словами):

Проявленное       Не проявленное
Прохладное         Теплое
Впусклость          Выпуклость
Дудочка(дуда)     Бубен
Плюс                    Минус
Электричество     Магнетизм
Мужское              Женское
Синее                  Красное

         Ну, а теперь, можем и продолжить.
         Но прежде, маленькое отступление.
        
         Забыл сказать, что наши предки не называли Бога – Богом. Когда они говорили о том понятии, которое мы сегодня обозначаем словом – Бог, они обозначали его словом – ТИ. А, когда говорили о противоположности Бога, т.е. о том понятии, которое мы сегодня обозначаем словом – Дьявол(Люцифер), они говорили – не ТИ.
         Поясняем сами себе. Буковка – Т, состоит из дух палочек. Горизонтальная палочка означает верхнюю границу(двойную). Вертикальная палочка означает И проявленный в этом мире. Сама буковка – И означает – Бога. В свою очередь эта буковка тоже состоит из двух – палочки и точки. А, поскольку буковка – И, стоит после буковки – Т, то, она указывает, что – И находится за всякими границами и рамками.
       
         Таким образом, слово – ТИ, означает – Тот, кто находится вне всяких границ и рамок. Тот, кто выше всего, т.е. Первоисточник.         

         В дальнейшем, вместо слов Бог и Дьявол, будут использовать исконно наши, родные обозначения – ТИ и, – не ТИ.

         Вообще на основе узнанного мы можем составить табличку, которая показывает нам возможные направления построения наших буковок. Таблицу сделаем прямоугольной, как рамку, в которой строятся соты. В центре поставим – Точку, как начало начал. От неё в разные стороны покажем палочки, которые при соединении с точкой, дают нам буковки. Не забудем и кружок, как символ звуковой волны. Понимаем, что хотя мы и говорим – волна, на самом деле это – вихревое вращение, просто в плоскости выглядит как волна.
Рисунок. Что было понятно как пользоваться, пример. Мы хотим написать буковку – i. Значит, нам нужна точка и палочка направленная вниз. Что нам даёт эта таблица. Наверное, – ничего, если говорить сегодняшним днём. Но, мы ведь занимаемся реконструкцией. А, как мы уже понимаем, наша родная руская речь, наши буковки служили не просто для болтологии, а были цельным звеном в науке. Т.е. нашей речью мы могли творить. Поэтому необходимо опять воссоздать наш язык в его первоистоке.



 А вот так это выглядит с точки зрения физики.


         Теперь, почему в так называемых мантрах правильнее использовать слоги, а не отдельные буквы(исключение буквы И и Y, их можно произносить и по одиночке).
         Здесь надо понимать, что речь это музыкально-милодичное воспроизведение звука. В музыке, для того чтобы воспроизвести мелодичный звук с минимальным количеством нот, необходимо воспроизвести две ноты(соответственно в речи это две буквы). В речи всё должно быть – ладно и складно.

         Теперь вернёмся к нашей теме.      
        
         В прошлых главах, мы увидели происхождение древнего названия нашей планеты – Либидия, и названия наших предков – Уличи.

         Увидели, что чистое, всегда остается чистым и всегда отделимо от не чистого.
        
         Дали естественное определение, что есть добро и зло. Увидели, как легко отличить одно от другого.

         Увидели, что, например, акупунктура это русская наука, наука Уличей.
         И, в отличие от всех, мы чётко знаем, откуда она пошла.

         Увидели, как легко находятся энергетические меридианы и точки на теле человека.

         Теперь мы можем легко и безошибочно находить эти точки и меридианы на теле любого человека, причём, строго индивидуально, без длительной зубрёжки их местонахождения.
         И, поскольку это наша, русская наука, то мы показали(восстановили) простую методу, нахождения энергетических меридианов и точек на теле человека, которую можно использовать, например, при обучении.
         Как мы могли наглядно убедиться, эта метода очень проста и не требует зубрёжки тысячи точек. С помощью этого, восстановленного нами метода, человек может буквально за час научиться находить необходимые меридианы и точки, причём безошибочно и, строго индивидуально. А ведь этого метода нет в китайской медицине, хотя, как они говорят, они её придумали и используют уже тысячи лет. А мы и не спорим. Мы просто спросим откуда она у них, в смысле, как они её придумали? И почему у них, за столько времени, не выработалось доступного и понятного метода обучения? Вопросы наши конечно риторические. Поскольку мы точно знаем, что наука эта наша. Мы точно показали, откуда она возникла(после планетарной катастрофы). Мы показали, что один из методов(по нахождению точек и меридианов) обучения этой науки очень прост.

         Сейчас, давайте просто дадим научное определение нашему методу.
         Лично мне оно и даром не надо, но, может быть, вам понадобится, поэтому на всякий случай.
         Итак, научное определение метода индивидуального нахождения энергетических меридианов и точек на теле человека.
         Для правильного и индивидуального нахождения энергетических каналов и точек на теле человека, его(человека) необходимо поместить в фигуру, напоминающую медовую ячейку соты в вертикальном разрезе. Затем, мы делим стороны этой фигуры на необходимое кол-во равных отрезков. Далее, соединяем точки являющиеся ограничителями отрезков прямыми линиями. Таким образом, эти прямые линии покажут нам нахождение энергетических меридианов на теле человека. А точки пересечения этих прямых линий, укажут нам энергетические точки на теле человека.

         Или, говоря по-другому:
         Если мы проведем две прямые линии параллельно телу человека, от его головы к ногам, а основания его ног поместим внутрь угла, стороны которого соединены с этими параллельными прямыми, мы получим фигуру похожую на медовую ячейку в горизонтальном разрезе.
         Если мы полученную фигуру, описанную вне тела человека, разделим на равные отрезки, то получим силовые точки энергетического каркаса человека, располагающиеся вне тела человека.
         Если мы соединим эти точки между собою прямыми линиями, то мы получим точное указание на места нахождения энергетических каналов в теле человека, а точки пересечения этих прямых линий укажут нам, точное месторасположение энергетических точек(или узлов) в теле человека.

         Или, говоря ещё проще:
         Если мы проведём две прямые линии параллельно телу человека, от его головы к ногам, а основания его ног поместим внутрь угла, стороны которого соединены с этими параллельными прямыми, а сами линии разделим на равные отрезки(число которых варьируется от необходимости) и ограничительные точки(вершины) этих отрезков соединим между собою прямыми линиями, то, мы получим точное указание на места нахождения энергетических меридианов и силовых точек(узлов) в теле человека и за его пределами.

         Ну, вот и всё. Мы дали вполне научное определение нашему простому методу данной науки.
         Наглядно это выглядит так:



         Конечно, это только пример, для наглядности. Поэтому здесь показаны далеко не все меридианы и точки, и рисунок сильно упрощён. Однако, этот пример показывает нам насколько прост, точен и индивидуален наш метод.

         То же самое относится и к иридодиагностике. Я не буду идти в эту сторону. Кто является специалистом, прекрасно разберётся сам, а потом и нам расскажет. Поскольку ВЕДу надобно восстанавливать всем миром. Один я это точно не сделаю.
Напомню только рисунком. Понимаем, что зрачок круглый, поэтому вам нужна круговая область звуковой волны.







         Что касаемо акупунктуры, то, в данный момент ведётся работа по составлению методики, для самообучения, поскольку во всём этом деле имеются некоторые нюансы. Например, какая из точек, за что отвечает и как на неё воздействовать; правильное нахождение точек на лице, ладони и т.д. Кроме этого, для тех, кто занимается акупунктурой, хочу сказать, что лучше всего воздействовать на точки звуком. Но здесь предстоит ещё большая работа. Это новая, вернее старая, наука, которую надо восстановить.
         Кроме этого мы показали, что каналы и точки бывают мужскими и женскими или, нейтральными, т.е. содержащие и мужское и женское начало.

         Также мы увидели происхождение и образование наших буковок.
         Увидели, что в нашем родном русском языке есть два вида букв – каркасные и внутренние.

         Так же мы узнали, что при написании наши предки использовали две буковки – S.


         Эти буковки показывали направление вихревого вращения.

         Так же было в нашем, русском языке и две буковки – С.


          Эти буковки, в отличие от предыдущих, показывали не вихревое вращение, а вращение самой оси(ости).

         Узнали, что, говоря религиозным языком, истинный наш крест или, говоря правильно, поскольку никакой религии у нас, Уличей, не было, а была наука, наш научный символ, буковка – Ха.

         Половина этого символа является мужским символом или не проявленного.
Так будет на рисунке.


Этот же символ, но показывающий женское начало или проявленное, выглядит точно также и идентичен по размеру, только в перевёрнутом виде.



         В целостном же варианте, когда мужское и женское начало действуют сообща, порождая(давая возможность проявиться) И Ток/И пульс, наш символ, основа выглядит так.


        Обращаю внимание, что средняя(вертикальная) палочка одна, но напоминаю, что она в несколько раз толще остальных(говорили об этом в прошлой главе). Также обращаю внимание и напоминаю, что палочки, которые находятся в наклонном состоянии, наклонены к горизонту под углом 30 градусов, а угол между ними соответственно 120 градусов.  Это имеется ввиду вертикальные палочки и углы(верхние и нижние). Также, напоминаю, что все пять палочек этой фигуры по длине абсолютно равны между собой. Т.е. если одна(любая палочка) один метр, то и все остальные будут по одному метру. Это важно! Очень!

         Поскольку, я пользовался научными данными по толщине стенок сотовой ячейки, предлагаю проверить, может ли такое быть. В смысле, чтобы средняя стенка ячейки была толще двух других.
         Делаем рисунок.


          Как видим, возможно, и одинаковой толщины, т.е. 1:1 и в 1:3, т.е. в три раза толще. А вот в два раза не получится.

         Вот вам и расшифровка, почему Бог якобы сотворил мир за шесть дней, а на седьмой отдыхал. Посмотрите на наш мужской и женский символ. В них по три палочки. Получаем всего шесть. А седьмая палочка является связующей остью. А сама средняя палочка из-за этого становится толще. Вот почему пчёлы строят Ха ость толще чем остальные. Больные тёмные балбесы, украв у нас, но, не понимая этого, навязывают нам своё идиотическое мировоззрение. Итить-тудыть, оказывается, мало украсть, надобно ещё и понимать, что это такое и как этим пользоваться. Всё равно, что обезьяна с мобильным телефоном.

         В алфавите, полный наш символ, означает нашу рускую буковку – Ха.
         Ведь мы, руские люди, поэтому, когда мы перечисляем буковки нашего алфавита, мы же не говорим что это буковка – Хэ. Нет, мы говорим это буковка – Ха.

         Теперь, как и наши предки, мы точно знаем, что основа Мироздания, т.е. то, на чём всё построено и на чём всё держится(проявленное и не проявленное), а также откуда всё произошло, первичное состояние есть наша буковка – Ха.
         Говоря проще наша буковка – Ха является главной осью(остью) или, основой Мироздания!

         И вот тут внимание!
         Поскольку больные тёмные после катастрофы отупели, частично утратили слуховое восприятие(мы значительно меньше, но тоже), а подавляющее большинство из них вообще никогда этого не знали, по своей собственной тупости и жадности, то, спрашивая, в прошлом, у наших предков: Что есть основа Мироздания, начало Бытия?
         Получали грамотный и вразумительный ответ: Началом Мироздания, началом Бытия  является Ха ось.
         Ну а, поскольку со слухом и умом у них уже было плохо, то и, восприняли они два слова – Ха ось, как одно – Хаос, т.е. – хаос, в смысле бардак.
         Тупые они одним словом, ну что с них взять. Лечиться и учиться им надобно. Так нет же, они продолжают убеждать весь мир, что их тупость и болезненность это нормальное и правильное восприятие и понимание Мироздания.

         Оставим больным тёмным все их “заслуги” и невежество, пусть далее хлебают полной ложкой.
         Кстати, здоровые тёмные прекрасно знают, то, что мы вместе восстановили. Эти ребятки очень умны и образованны.
         Ну что ж, и на старуху бывает проруха, мы утратили на некоторое время свои знания, блуканули в потьмах чуток, это факт. Но! Мы и восстановили!
Браво Уличи! Хотя, стоило это нам миллионы жизней наших Уличей предков. Да-а-а, вот такие пирожки, когда забвению предаются родные корни. И было бы сейчас всё совсем иначе, не смалодушничай мы однажды... Ну что было, то было. Из песни слов не выкинешь. Будем жить, надеюсь…по-другому… Итить-тудыть…

         Теперь мы знаем, что основа и первичное состояние(впрочем, как и сегодняшнее) Мироздания, покоится на – Ха оси(ости). А вовсе не на бардаке, т.е. – хаосе.
Никакого бардака – хаоса – нет, не было и не будет. Этот бардак-хаос есть только в больном, воспаленном мозгу больных тёмных, которые сегодня пытаются руководить миром и, якобы чего-то там пытаются построить. Итить-тудыть, вылечись сначала, потом выучись, а уж потом, пытайся … Чудно право! Однако, множество, вроде здоровых людей, на это больное воображение купилось, лапки подняли и пляшут под их музыку… Ну чисто обезъянки… Харизмой это считают.. Тьфу блин, мерзость… Безумные одним словом.

         Мы, конечно, подивимся этим чудачествам, как в зоопарке или цирке, но не более, поскольку нам это без надобности. У нас есть одна, единственно правильная, данная Богом идея – Жизнь, а у них даже смерти уже не осталось, так что нам не по пути. Поэтому они и стараются придумать какие-то высосанные из пальца “национальные идеи” дабы вдохнуть хоть что-то напоминающее Жизнь… Так что – мели Емеля твоя неделя. Мы же пойдём далее.

         Итак, ещё мы восстановили, что буковки наши составлялись в слова и по вертикали и по, – горизонтали. Т.е. слова могли показывать и энергетический смысл.
Зная это, мы понимаем, что наша буковка – Ха, это не просто одна буковка, но и целое слово. Давайте переведём это слово в горизонтальную плоскость.

         Однако, здесь надо быть внимательными. Дело в том, что мы видим несколько не так, как есть на самом деле. Чтобы вспомнить это, поднимите ладонь любой руки до лица и начните вращать руку по часовой стрелке. Что видите? Правильно, вы видите, что рука вращается ПРОТИВ часовой стрелки, хотя вы сами понимаете, что вращаете её ПО часовой стрелке. Также и с письмом по горизонтали. Если сверху нам напишут – ЛИВ, то мы увидим – ВИЛ. Поэтому понимаем, что письмо по горизонтали это письмо в нашей плоскости, а вертикальное письмо для всех плоскостей, потому как написанная буковка – Ха не меняется визуально. Однако понимаем, что в практическом плане, например, для науки физика, изменения в буковке Ха происходят. Например, сейчас мы видим с права, первой красную линию, при повороте будет синяя и т.д.

         Итак, если мы прочитаем его снизу вверх, то, получим слово - Л И В.


  

        Ежели мы прочитаем это слово сверху вниз, то, получим слово – В И Л.


Как видим, буковка – И является общей, для мужского и женского начала, т.е. она является связующим, объединяющим звеном.

         Также мы можем получить и два слога/слова отдельно – мужское и женское.
        Женское слог/слово снизу вверх – Л И и, наоборот, сверху вниз – И Л. Мужское слог/слово снизу вверх – В И и, наоборот, сверху вниз – И В.
Вот такая она, волшебная, основа Мироздания – Ха ОСТЬ и наша русская буковка – Ха.

      Теперь мы знаем ещё несколько сакральных или, говоря по-руски, – волшебных, каркасных слов/слогов/буковок: Ха ОСТЬ; ЛИВ; ВИЛ; ЛИ; ИЛ; ВИ; ИВ. Это то, на чём стоит Мироздание – Каркас.
         Попробуйте теперь произнести/написать, например, так – Ха(имея ввиду ось) ЛИВ.
Интересно, правда?! Тем более, что-то из истории напоминает, например, слово – Халиф, Халифат, только там слегка искажённое. Вот спросите у современных народов, у которых это слово ещё в ходу, что оно означает, ни вжисть не ответят. Или наплетут всякой ерунды, без смысла и основы, отсебятину, перекати поле, а мы знаем точно, что оно означает.
         Вот так мы, вот так молодцы!
         Я горжусь вами Уличи!
         Ну, а, поскольку, как мы знаем, наша буковка – Ха есть символ человека, то, с полным правом и основанием про каждого человека можно сказать что он – ЛИВ. Таким образом, слово – человек, наверное, можно смело заменить на более правильное и содержащее истинный смысл – ЛИВ. Конечно, буковки надо писать и визуализировать правильно. Почему заменить? Думаю, что вы уже и сами сможете вполне разумно это объяснить. Напомню лишь, что нельзя один звук заменить другим, основа нарушится.



        Ну, или, писать одним энергетическим символом. 


          Поскольку, как мы знаем, и в каждом мужчине(мужском начале) есть женское начало и в каждой женщине(женском начале) есть мужское то, это слово не разделяется на мужское или женское. Также мы уже знаем, что эта  – Ха ость, является и вертикальной и горизонтальной основой Мироздания. Только в горизонтальной плоскости – Ха ость по своим размерам, примерно в два раза, больше. Вспомните вид медовой соты(одной ячейки) вид сбоку и вид с торца(т.е. вид – фас(анфас) и профиль). А вот слоги в нём делятся на мужской и женский – ЛИ(женский) и ВИ(мужской). И буковки в слогах делятся. Буковка – Л – это женская, а буковка – В – это мужская.  Таким образом, например,  про какую-либо группу людей мы можем смело сказать, что ЛИВ они. Ну, например, прилетят серобуромалиновые человечки, инопланетяне, и спросят у вас, показывая на людей – Кто это мол. А вы им гордо в ответ – ЛИВ они! Вот вам и общий космический диалог, понятный и для вас, и, для инопланетян.
         Что ни говори ребята, а наша родная руская речь и наука это великая сила!

         Теперь давайте рассмотрим вот такую вещь.
         Мы помним, из прошлой главы, как в названии страны – Либидия образовались слоги – Ли – Би – Ди.
         Посмотрим, как появлялось человечество на нашей планете.
         Итак, первой появляется точка – зелёный свет.
         Значит, первыми пришли на планету – зеленоглазые люди. Они вышли из – Ха оси, а она есть целое слово – ЛИВ. Соединим – Ха и ЛИВ, получим интересное слово – ХАЛИВ.
         К проверке этого слова/версии мы ещё вернёмся.
         Затем идёт мужской символ/синий.
         Вторыми на нашей планете появились люди с голубыми и синими глазами.
     Это слог – ДИ/ДУ – это их звуковой оберег и сакральное слово/звук. Но, поскольку это человек, можем сказать – ЛИВ ДИ или Ха Ди или ДУ(буковка Y повёрнута углом к верху поскольку мужская) – это их полный звуковой оберег и сакральное слово/звук. Зачем я выдаю это во все услышание? Ведь тёмные смогут использовать эти звуки. Ага, пусть используют и чем больше, тем лучше. Эти звуки сжигают тёмное, запущенные раз, они действуют всю жизнь. Хорошему человеку они наоборот принесут большую пользу, а тёмному соответственно, то, что заслужил. Вот почему тёмные всегда боялись, и бояться наших, русских – вил, т.е. сакральных слов/звуков. Поэтому, чем больше произнесёте этих звуков среди людей, тем будет лучше. И не надо мне говорить, что я не добрый, это не так. Тёмные хорошо исполняют свою работу. Мы, светлые Уличи, должны хорошо исполнять свою работу. Свой долг. А долг у нас, к нашим предкам, очень большой.

         Далее идёт женский принцип/красный.
     Это слог – БИ/БУ – это их звуковой оберег и сакральное слово/звук.  Но, поскольку это человек, можем сказать – ЛИВ БИ или Ха БИ или БУ(буковка Y повёрнута углом вниз, поскольку женская) – это их полный звуковой оберег и сакральное слово/звук.
Так же поступаем и с этим звуком. Чем больше произнесём вслух, тем лучше.

         Так же поступаем и со звуком/словом – ЛИВ. Зачем нам больная тёмная генетика. Убираем её с планеты, переводя в другое измерение. Там уже знают, что с ними делать. Стесняться и смущаться никто не будет.

         Теперь, вопрос: Какого цвета у них были глаза?
         Можно бы сказать, что красного. Тем более, что на земле есть альбиносы с красными глазами. Но, во-первых, как известно, это всё же аномалия; во-вторых, их очень и очень мало, для того, чтобы представлять целую ветку человечества. В-третьих, им на свету не комфортно.
         Значит, чтобы принять эту версию, надо допустить, что они жили в темноте, ну или на очень слабо освещенной стороне Земли. Тогда получается, что Земля не вращалась и всегда имела освещенность только одной стороны, или они жили под землёй. И тому подобные вопросы.
       
       Версия интересная, но я не нашёл достаточного количества фактов в её подтверждение.

         Поэтому, пошёл по тому пути, где фактов было достаточно. А именно. Сейчас на нашей планете есть зеленоглазые и голубоглазые люди. Волосы у них и тёмные, и русые. Так же есть и кареглазые(разных оттенков).
         Но!
         Коричневого света нет! Вот в чём закавыка!
      Есть ЦВЕТ коричневый, а это уже совсем другое. И это вызвало интерес, и говорит в пользу моей версии.
         Как известно глаза принимают СВЕТ и излучают СВЕТ.
         Но, коричневого СВЕТА – НЕТ!
         Значит, как минимум эти люди не излучают свет, а излучают – ЦВЕТ!
        
         Далее, какие-то люди одного из Роёв/Родов – их было три(см.выше) допустили катастрофу.
         Значит, на них сильнее всего, как виновных это должно было сказаться.
         Но, у нас есть зеленоглазые и синеглазые, т.е. глаза представителей/потомков двух Роёв/Родов остались не тронутыми.
      Исчезли ЧИСТЫЕ глаза Роя – БИ. Или, люди женской ветки – ЛИВ БИ(см.выше). Понимаем, что во всех трёх Роях/Родах были и мужчины и женщины. Объяснения будут ниже.
         При этом мед.наука нам говорит, цитирую, зелёный  это смесь синего и жёлтого. Чисто жёлтых глаз у людей не бывает, но если кровеносные сосуды радужной оболочки очень бледного цвета, то в результате может получиться жёлто-зелёный цвет, что бывает редко. 

         Итак, отсюда мы почерпнём две вещи. Первое, это враньё, – зеленый это отдельный цвет и свет. Этот факт подтверждается наукой – ФИЗИКА. При этом зелёный свет самый сложный из всех светов и самый непонятный для физиков. Я не физик, объяснить популярно не смогу, поэтому этот вопрос сами проработайте и убедитесь.
         Второе, и это самое ценное, есть редкий – жёлто-зелёный цвет. Я видел в жизни такие глаза, без аппаратуры, на взгляд никогда не скажешь, что там есть и зелёный. Они выглядят скорее цвета песка, ну или, можно сказать – медового цвета. Очень красивый цвет.

         По моему мнению, это и есть чистый цвет этой ветки человечества. Тем более, что эта версия абсолютно точно, как родная ложится в нашу теорию. Об этом будет ниже, пока запомним этот факт.

         Далее должен покаяться, потому что оставил вас без наглядного пособия. Дело в том, что куда-то засунул фото исторического документа. У меня конечно порядок, но, как вы понимаете он творческий. А творческий порядок это такая штука, ну как бы вам сказать, это когда я сам почти всегда знаю, где и что лежит, а вот для другого человека, в этом порядке – сам чёрт ногу сломит. Вот в этом творческом порядке, я куда-то и задевал этот документ. Итить-тудыть. Придётся верить на слово, но историки подтвердят мои слова. Да и в википедии этот документ где-то, будь он неладен, он есть, так что, при желании сможете его найти. Это толи 12, то ли 15 века, в общем, где-то там.
        
         Итак, этот документ интересен нам не текстом, а написанием всего одной буковки.
         Дело в том, что там буковка V(В) русская(это наш русский документ, написанный старорусским языком) употребляется, как буковка – У. Пишется, как – V, но по смыслу проходит(читается), как гласная – У. Это исторический факт.

         А теперь давайте представим два слова ЛИV ДИ. (Специально поставил правильную буковку – В. )  Написанных слитно – ЛИVДИ. А теперь, зная, что началось сознательное  искажение нашей родной русской речи, когда пишут уже не правильно, но произносят ещё правильно, т.е. вместо буковки и звука – В - в старину писалось – V – стали произносить буковку – У.

         Теперь, напишем наше слово с буковкой – У.
         Внимание, фокус-покус, читаем – ЛИУДИ.
         Вот так вот дорогие мои.
         А что такое сочетание букв – И – и – У.
         Конечно это буковка – Ю.
         А теперь читаем – ЛЮДИ.

Так и хочется сказать - …..пип…пип…пип…
А нельзя – цензура…. Итить-тудыть.

         Пошли дальше.
         Берём следующие два слова – ЛИV БИ.
      Понимаем, что буковку – V, заменили буковкой – У. А два слова написали слитно.
         Читаем – ЛИУБИ.
         Заменяем – ИУ – буковкой – Ю.
         Читаем – ЛЮБИ.

         Так и хочется сказать - …..пип…пип…пип…
         А нельзя – цензура…. Итить-тудыть.

         И ведь, если бы мы не открыли саму основу, хрен бы кто, когда докопался бы. Итить-тудыть.

         Забегая вперёд, скажу, что слово – СЕМЬЯ – это два слова – СЕМЬ  Я.
         Смысл вкратце такой(ниже будет подробнее).
       При приходе на нашу планету, человек сначала рождался с чисто зелёными глазами.
      Затем, в следующий раз, он рождался в мужском. Там у него протекало шесть жизней. Синеглазые мужчины и женщины имели семьи и детей только синеглазых. На седьмое рождение синеглазый мужчина или женщина создавал семью с зеленоглазыми. Появлялись люди не с чисто зелёным цветом глаз. Это говорило о том, что человек переходит теперь, для накопления другого опыта в красный Рой/Род. Надеюсь, смысл понятен. Прямых браков НЕ БЫЛО. Это точно также как с электричеством. Мы не можем соединить два провода вместе, чтобы появился свет. Если напрямую соединим два провода, произойдёт замыкание. НЕЛЬЗЯ провода соединять напрямую, т.е.

         НЕЛЬЗЯ НАПРЯМУЮ СОЕДИНЯТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ
         Произойдёт замыкание, стукнет, а работать ничего НЕ БУДЕТ!!!
        Прямое соединение это нарушение основы Мироздания.

       Браки были через силовую(зеленую) точку, т.е. через зеленоглазых. Затем, когда заканчивалось шесть жизней в красном Рою/Роду, опять семью создавали с зеленоглазыми, но в этом варианте уже рождались дети с чисто зелёными глазами, которые затем, уходили назад во второе измерение. Вот такой был правильный круговорот накопления опыта и знаний. Понимаем, что только зеленая силовая точка является соединительным звеном в семейных делах, для того или иного перехода. Думаю, что грамотную проверку вы вполне сможете сделать и сами.

         Вернёмся к словам – любовь и человек.

         А теперь подумайте, надо ли употреблять эти слова. Сами слова, наверное, ничего плохого не имеют, но, стоят не на своем месте, в данном случае являются подмётными, закрывая собою истинные вещи. Тем более, что замену слову – люди мы нашли. Ну, а, слова – любовь на Руси испокон веку не было, не зря же иностранцы над нами смеялись, мол, не имели мы любви. Видно не зря наши предки не имели этого слова. Были у нас другие слова означающие чувства, например, – милый, милая, миловаться и т.д. и т.п.  И говорили, не есть ли любимый, а есть ли кто мил сердцу твоему. И отвечали, не есть любимый/ая, а есть милый/ая у меня. Лично я из своего лексикона эти слова убираю, как понимаете не из страха, а сознания ради. Людей теперь, опять же, для себя, я обозначаю словом – ЛИВ. Принадлежность к Роям соответственно через добавочные слоги/слова – БИ(У) и ДИ(У). Мужской род это – ДИ или ДУ, если о женщине этого Роя, то, например, – ДИБИ; если мужчина этого Роя то, – ДИДИ. Если мужчина женского Роя то, – БИДИ; если женщина женского Роя то, – БИБИ. Если это Рой зеленоглазых ЛИВов то, ХА ЛИВ ДИ  или ХА ЛИВ БИ соответственно.
         Непривычно?
         Пока – да, но не более чем учить иностранный язык, например, китайский. Но приятнее, поскольку это родная, кровная, руская речь.
        
         Сейчас, после катастрофы, мы находимся в первом измерении. Так на рисунке в соте и написано. Наш родной дом во втором измерении. Затем мы переходим в Рой Ха ЛИВов и соответственно, в третье измерение. Третье измерение имеет границу со вторым измерением и с четвёртым. Но четвёртое, как видим, будет чем-то совершенно другим, чем второе и третье. Какое оно, у нас нет даже намека, показано только, что оно уже вне рамок.

         Может, я чего пока путаю или недопонял. Может, есть ещё, какая специфика. Однако в целом, как видим тенденция, вернее направление нашего движения верное и выводы тоже верные.

         Но, продолжим.
    Итак, перед катастрофой, Роям надо было кого-то оставить нетронутым катастрофой. Кто лучше всего подходил на эту роль?
         Правильно – зелёная силовая точка, поскольку энергетически/духовно это более сильные и развитые. К тому же, этот Рой выдерживает энергетику и женского и мужского Роя. Более того это их(в смысле этого Роя) Работа, переводить из одного Роя в другой и из одного измерения в другое. Они не могут избежать этого. Значит ли это, что они круче, говоря современным сленгом? Мы понимаем, что мы все проходим через этот Рой и не один раз, поэтому, они это мы и есть, ни в одном Рое никто навсегда не задерживается. Но, если взятые отдельно то, – да, они круче двух других Роёв, поскольку содержат в себе все силы. Таким образом, видим, что каждый Рой занимался своими вопросами. Соответственно Рою зеленоглазых и пришлось отдуваться. Причём чисто зеленоглазым, потому как нечисто зеленоглазые не смогли бы выдержать этого удара. А так как чисто зеленоглазые уже с рождения имели открытым переход и связь со вторым измерением, то и защита их была очень мощной, плюс поддержка, как своего Роя, так и двух других.

         А теперь смотрим по истории, что говорят о Халифах. Ага, правильно, что это просто супер люди, т.е. прямо Богом поставленные. Это я сильно вкратце. Поскольку вы и сами об этом очень легко прочтёте по истории.

         Итак, всё очень логично сходится. А значит, наша версия – правильная!
         Халифы – это зеленоглазые люди или, говоря правильно это зеленоглазые ХА ЛИВы.
         Фууух…Ну а теперь можно крикнуть – Браво и аплодисменты!
         Так что, в Мироздании мы известны не как – ЛЮДИ, а как – ЛИВы!
         Рой/Род зеленоглазых это – Ха ЛИВы.
         Рой/Род синеглазых это – ЛИВ ДИ.
         Рой/Род медовоглазых это – ЛИВ БИ.
         Если кратко то, наверное(не проверял) можно сказать:
         Рой зеленоглазых – ЛИ или ЛУ.
         Рой синеглазых – ДИ или ДУ.
         Рой медовоглазых – БИ или БУ.

         Проверяем.
         Если Рой ДИ это мужской, то их вотчина электричество и движение прямо(в смысле в длинну). Смотрим, был ли такой музыкальный инструмент. Был! Дуда/дуть-дудеть-дуди/дудочка назывался!
А был ли у женского Роя БИ, который занимался вопросами магнетизма, свой инструмент? Был! Бубен назывался!

         Таким образом, мы придём к следующему заключению:
         Поскольку наши предки работали со звуком то, инструмент для электричества был – Дудочка. Помним, что синий Рой это впуклость, т.е. выемки. Значит, этим инструментом создавались ямки, – русла рек, озёра и т.д. А инструментом для магнетизма был – Бубен. Этим инструментом создавались выпуклости, т.е. холмы, горы и т.д. Думаю, что учёным и изобретателям, да и врачам, и творческим людям это здорово поможет в плане восстановления наших правильных, истинных наук и искусств, т.е. – Культуры. Заметьте, не упоминаю, – просто людям. Потому как, не было у нас просто людей. Все умели всё, а специализировались каждый на своём.
         Проверяем, может ли такое быть в принципе.
         Из физики известно, что если мы будет просто крутить какой-либо предмет в правую сторону то, масса этого предмета в процессе вращения увеличивается. Но, если мы будем этот, же предмет крутить в левую сторону, то его масса будет уменьшаться.
         Это научный факт.
         Это показывает, что применяя левосторонний вихрь(технология Роя ДИ), т.е. электричество мы можем разлагать материю, а применяя правосторонний вихрь(технология Роя БИ), т.е. магнетизм, мы можем проявлять материю, сгущать её.
         Значит, принципиально это возможно, вопрос только в технологии.

         Кстати этот эффект известен и в химии, и в медицине(фармакологии). Например, есть правосторонний аспирин и левосторонний. Это химические вещества. Но, если вы правосторонний аспирин можете, есть килограммами и вам ничего не будет, то, левосторонний аспирин действует как лекарство, а при съедании большего кол-ва становится ядом.

         Теперь понимаем, почему улий назывался – Борть. Кроме всего прочего это название связанно с указанием вращения. В данном случае это правостороннее вращение. То есть в борти происходит правостороннее вращение энергий.

         Так же, посмотрите на фотографии разрядов электричества и речную систему. Речные системы, например, хорошо видны на контурных картах или, возьмите любую карту и прозрачную пленку, приложите и прорисуйте. Вы увидите поразительное сходство. Берите равнинные реки, чтобы лишние вопросы не отвлекали. Например, возьмите Западную Двину или Волгу. Также задайте вопрос, почему если, как говорят “учёные”, реки это действие стихийных природных сил, то, за последние тысячу лет мы не наблюдаем появление такой же реки, как, например, Волга. Реки созданы Роем – Ди, а горы Роем – Би. Правда, не все. Но об этом ниже. Почитайте – Неизвестный водород(Дигонский С.В., Тен В.В.) вам будет очень интересно.
Фото разряда электричества.



Проверяем дальше.
         А было ли вообще такое слово – ЛИВ – указывающее на то, что это относится к людям?
         За этим доказательством вас, в отличие от себя, я отправлю совсем близко, а именно в википедию. Читаем, цитирую:
Ливо́ния (Лифля́ндия;Инфля́нты; лат. Livonia, нем. Livland, лив. Līvõmō,эст. Liivimaa, латыш. Livonija — «Земля ливов») — историческая область (со 2-й четверти XIII века по 1561 Ливонская Конфедерация) на территории современных Латвийской и Эстонской республик. Названа германскими рыцарями-крестоносцами по имени одного из проживавших в то время на этой территории финно-угорских племён — ливов.
В русском языке долгое время преобладало название «Лифляндия», которое является искажённой передачей нем. Livland. Искажением от немецкого слова является польское название «Инфлянты», распространённое на территории Речи Посполитой. Лифляндией область называлась и во времена её вхождения в состав Российской империи.
На рубеже XIIXIII под Ливонией подразумевается исключительно область расселения ливов: земли по северной стороне Даугавы, прибрежные территории Рижского залива, на юге — земли куршей(Курляндия); со 2-й четверти XIII века по 1561 имеется в виду уже вся территория современных Латвии и Эстонии, завоёванная немецкими рыцарями-крестоносцами.

         А теперь современность, оттуда же - Ли́ваны (латыш.  Līvāni; латг. Leivuons; до 1917 года рус. Ливенгоф) — город на востоке Латвии в историко-культурной области Латгалия, административный центр Ливанского края. Расположен на правом берегу реки Даугава (Западная Двина). Через город протекает и впадает в Даугаву река Дубна.

         Вкраце поясню. На латышском, как мы видим, пишется – LIVONIA.
         Но, если, как мы знаем, по-русски сказать, определяя кто они, то получится два слова, пишем на староруском – LIV  ONI, т.е. это и есть наших искомых два слова – ЛИВ   ОНИ.
         Буковка – А, в самом конце, это, как вы сами понимаете, вынужденное излишество при искажении.

         Что и требовалось доказать! Браво Уличи!
         Про искажения в немецком, мы пропустим мимо ушей, поскольку не было такого языка – немецкий, а был у них – Руский. Но это уже другая история. Вообще нас не интересует то, что происходит сейчас. Хочется им быть другой национальностью, иметь искусственный язык и т.д. и т.п. ,- на здоровье. Нам это безразлично. Нас интересует наше, родное, исконно руское.

         Можно привести и другие примеры, из других стран и даже других материков, однако задача не об этом писать книгу. Дальше вы и сами разберетесь. 
        
         Да и, кстати, Ха ЛИВ можно ведь сказать и без буковки – А, просто – Х Л И В или ХэЛИВ. Сегодня это слово – ХЛЕВ, употребляется как место для скота.

         А теперь вспомните, где по сказкам больных тёмных, родился Христос. Правильно – в хлеву. Причём не просто в хлеву, а в хлеву, который находился, внутри горной пещеры. Горная пещера это территория женского Роя БИ. Поскольку в женском Рое есть и мужчины, то пещера это их сооружение.  Хлев это, как мы уже знаем, - Ха ЛИВы. Получаем, Христос родился у Ха ЛИВов на территории Роя Би. Или, Христа, родили Ха ЛИВы на территории Роя Би. Остаётся узнать, кто же такой, вернее, что же это было такое, что Ха ЛИВы создали на территории ЛИВов БИ.

         Мы же понимаем уже, что НЕ было такого человека, как Христос. В образ человека это явление загнали – больные тёмные. Чтобы создать культ поклонения/религию. У нас это была наука. Соответственно были научные знания, научные постройки и т.д. А поскольку речь идёт о катастрофе то, скорее всего это военное сооружение или оружие, которое наголову разбило тёмных.
        
         Видите, как сразу, с сегодняшней точки зрения, навязанной ливам/людям больными безумцами, поменялся смысл(это по поводу слова - хлев). В общем Мироздании смысл остался прежним, но современный лив/человек, воспринимая это слово(впрочем, как и всё вокруг) через призму больного, безумного сознания, мировоззрения, меняет, для самого себя правду на кривду. И ведь никакого насилия, ливы/люди это делают сами, добровольно отрываются от корней и становятся перекати-полем, при этом ещё и гордятся, какие они передовые, продвинутые. Не как предки мол… Старое всё сбросили и забыли, передовыми стали… Говор усиленно исправляют на - гавар, мол чистая руская речь это без - оканья, а только аканье. А потом удивляются – чего это мол больные и чего это мол жизнь так плохо и не справедливо устроена, чего это дети тупые и родителей не уважают... А ты мил человек призму безумства с ума и глаз убери, прекрати служить безумным, тёмным и Бог появится, и жизнь наладится. Так ведь братцы Уличи и сестрицы Либёдушки?!

         А теперь, просто для отдыха, напишем слово – СИБИРЬ.
         А теперь правильно – С  И   БИ  РЬ.
       Понимаем, что эта территория была территорией Роя – БИ или ЛИВ БИ. Или, как пытались исказить тёмные – ЛИУБИ. А получилось, в современном смысловом понимании – территория ЛЮБВИ.
         Говоря по-русски – милая сердцу земля.
         Во, как!
    
Кстати, территориально это название правильно будет разместить на Европейской, т.е. до Урала территории Руси. Объяснения будут ниже.

         А теперь, напишем слово – УЛИЧИ.
         Это слово состоит из трёх – У   ЛИ    ЧИ.
         Теперь становится понятным, где именно энергия ЧИ. Она находится у ЛИ.
         Где у нас в теле будет – ЛИ? Чтобы понять это расставьте ноги в стороны и раскиньте руки, т.е. изобразите нашу буковку – Ха. Видите? Правильно, где-то в том месте соединения ног и тела будет центр нахождения энергии – ЧИ. И там же будет центр, который является центром равновесия. Думаю, что это два разных центра. Например, если у вас рост 170 см., то, отмерив от пола 85 см. вы найдёте центр равновесия в своём теле, а центр энергии – ЧИ будет где-то рядом, а может быть и там же. Это ещё надо выяснять. ЧИ это энергия звука, поэтому она, т.е. её центр есть ещё и сверху. А есть ещё энергия – КИ, она выражается в физической силе, например, когда мы руками поднимаем что-то, это действует энергия – КИ. А есть ещё энергия – ЦИ. Это энергия чувств и поступает она к нам через воздух, через дыхание. Есть – И пульс и, – И ток. Понимаем, что есть и высшая энергия – Ти.

         А теперь давайте представим, что у наших предков спрашивали: Ты кто?
         А они отвечали: Я Роя ЛИВ/Человек. Или, - Я Роя ТИ. Или, - Я ТИ Роя. Или, - Роя ТИ я. Или, - Я Роя БИ/БУ и т.д. и т.п.
      Понимаем, что со слухом у больных тёмных было плохо, слова воспринимались искажённо, да и с умом ба-а-льшие сложности(прочем и сейчас это всё не лучше). Поэтому два слова – Я Роя, восприняли, как одно – Яроя. Понимаем, что смысл резко меняется. Ну а дальше, по принципу испорченного телефона пошло-поехало и, в конце-концов вылилось в слово – ярый, ярость, – Ярило. А имя – Ярослав(на) это, как мы теперь понимаем – Я Роя славного. Таким образом праздник посвященный – Яриле, это праздник Славного Роя.
         А город – Ярославль, ясно указывает на то, что в момент его возникновения люди ещё знали то, что мы сейчас восстанавливаем. Из википедии - Если судить по дате первого упоминания в летописи, Ярославль — древнейший из существующих городов на Волге. Он был заложен князем Ярославом Мудрым в период его ростовского княжения (988—1010) на мысе над Стрелкой на месте или около языческого поселения Медвежий Угол.

         Рассмотрим слово сочетание – Сироя(сероя) Уточка. Можете сами написать в старинной транскрипции, будет ещё нагляднее. В оригинале это звучит так – с И Роя, т.е. Рой И. А слово – Уточка, это – У  Точка, т.е. точка – У. Можно и дальше разложить. Нам же пока надобно именно это. Таким образом это звучит – Точка У далее буковка – С, указывает Рою направление вращения ости, – И.
         Теперь глянем, как сегодня указывается в технической документации вращение ости/оси.
Рисунок.


Теперь покажем, что мы вращаем ость/ось – И.



А теперь оставим только одну стрелочку.


А теперь покажем, что это вращение – Ха ости/оси.


Не очень удобно, правда?
Чтобы сделать удобнее, мы можем сделать так. Ну, или не удобнее, а в связи с какими-либо техническими требованиями. Смотрим рисунок.



Опля. Чего-й-то это напоминает.
Смотрим. Древний до христианский и древний христианский символ.


Как видим разницы НИКАКОЙ нет.
Как теперь мы понимаем это, какой-то наш, Уличей, технический чертёж, рисунок. И показывает он вращение – Ха ости/оси.
Может быть нам удастся найти и само техническое сооружение?
Как думаете Уличи?
Оставили наши предки кроме чертежа и само это техническое сооружение?
Пойдём поищем, а пока просто запомним это.

Теперь вернёмся к – У точке.
Нам известен наш знак/символ/буковка – Y.
Значит, на этом знаке есть, какая-то важная точка.
Гадать, что это за точка, где она находится и, для чего именно она нужна, можно всю жизнь. Если оставить техническое описание то, наверняка, оно тоже будет весьма не кратким.
Как, кратко и доходчиво могли сообщить нам об этом наши предки? Тем более, что, судя по всему это очень важно. Поскольку и в фольклор, и в обиход это было глубоко внедрено.
Как мы знаем, самым древними религиозными культами, если так можно выразиться, были: первый – сексуальный; второй – сельскохозяйственный.
По сельскохозяйственному, размышлять можно тоже очень долго. Тогда остаётся – сексуальный. Как мужчине, мне приятнее(сексуальнее) рассматривать женский символ. Ни чё с собою не могу поделать, люблю женщин и всё тут. Итить-тудыть. Женщины могут рассмотреть – мужской. В общем, кому что… Хотя, как мы понимаем, разницы никакой нет, в смысле не сексуальном... Итак, возьмём нашу буковку/символ – Y, в женском варианте.


Теперь, подумаем, что там за важная точка может находиться и есть ли она там вообще?
Опля!
Да это же клитор!
Стимуляция клитора вызывает оргазм!
Ну, где именно находится эта точка узнать не проблема. Что она даёт, мы тоже знаем. Физики и химики с лёгкостью могут переложить это на свои формулы и явления. Видите, как мы развернули абсолютно новое и правильное направление в науке. А это уже не шутки. Ай да предки наши! Ай да Уличи! Низкий поклон им! И вами я горжусь, дорогие читатели!
Однако, надобно проверить этот факт.
Вспоминаем, где-то у нас была фотография нашего символа. Ещё совсем недавно он назывался – Вилообразный крест.
Если мы правы то, там обязательно это должно быть как-то указанно.
Смотрим.
Наш – Y образный крест на могильной плите в монастыре.



Есть!
Итак, мы правы на все 100%.
Причём, находится наша искомая точка –Y, именно там, где и должна быть.
На всякий случай, для тех, кто не видит, обвёл красным.



          Всё гениально просто!
         Ай да наши руские предки, ай да Уличи, - молодцы!

         Ничего из пальца не высасываем, никакой хрен нам на ухо не шептал, никакой рак на горе про это не свистел, ничего во сне нам не пригрезилось, никакие инопланетяне серобуромалиновые по великому секрету не сообщали…

         Всё строго научно. Банальная научная констатация факта. Повседневная научная рутина. А, на самом деле, сама Жизнь!
         Никакой отсебятины!
         Что видим, то и констатируем!
         Всё это мы знаем с детства, но, поддавшись всеобщему лживому “учёному”, а на самом деле тёмному внушению, – забыли.
         Вместо учёных, политиков, посвящённых и прочих “учителей/радетелей” человечества мы сами себе напомнили.
         Хотя, как мы точно знаем,- учёный это тот, кто сделал открытие. Изобретатель-учёный, тот, кто создал, что-либо новое; изобретатель – тот, кто усовершенствовал. А тот, кто ничего не открыл это и не учёный, несмотря на его якобы учёную степень.
         Так что, поздравляю вас, мы настоящие учёные.
         Вот так мы!
         Молодцы!
         Браво, Уличи-Русичи!
         Горжусь вами!

         И пусть теперь доказывают нам до усёру, до хрипоты, до расстрелов, всякие больные тёмные, что мы не правы, что такого не может быть. Мы, лишь тихо и спокойно, осознавая своё древнейшее, изначальное могущество(от слова - могу) – улыбнёмся. Мели Емеля – твоя неделя! И, пойдём дальше, стряхнув с пути больную грязь.
         Авось, нам посчастливится, и мы найдём наше техническое сооружение. Как думаете, - найдём? Ведь это не шутка! Активированная – Ха ость/ось! Сама основа-основ!
         И никаких нам новых, старых и прочих липовых “учений”, "религий" – даром не надобно!
        У нас есть исконно наше, родное учение/наука, которое является основой всего Мироздания, оставленное нам нашими русскими предками – Уличами и самим ТИ!

         Пока же идём дальше.
       Те, у кого, говоря современным сленгом, оперативка работает чуток быстрее, конечно же, заметили в прошлой главе слово – ВОЛ, которое состояло из каркасных буковок, но, при этом, охватывала и всю внутреннюю часть. И, конечно же, смекнули, что это слово имеет прямое отношение к русскому слову – ВОЛЯ.
     
         Это верно. Тот, кто инициирован, соединён с Высшим, с корнями, с Роем, тот стремится к – ВОЛЕ. Воля это тот высший духовный аспект, как говорят на востоке, который является достоянием только – Посвящённых. На самом деле, как мы знаем, никаких Посвящённых у нас – Уличей нет и не было. Термин – Посвящённые(Посвящённый) это термин тёмных.

         У нас, Уличей – ВОЛЯ это признак здорового лива/человека имеющего связь со своим Роем. Говоря современным языком это адекватный, здоровый и образованный лив/человек, не откалывающийся от своей семьи.

       Таким образом – ВОЛЯ – это возможность движения и развития в любом направлении. Руководящей направляющей(законы и силы) в этом движении является – Ха ОСТЬ. А руководством является – ВЕДа.

         Поэтому, лив/человек чувствующий и воспринимающий ВОЛЮ не нуждается ни в чьём искусственном руководстве извне, не нуждается ни в каких искусственных границах или рамках, поскольку он сам себя держит в тех космических рамках, законах и границах, которые соответствуют данной ситуации согласно ВЕДам.

        Вот почему на Руси-Либидии никогда не было ни начальников, ни подчинённых, не было никаких посвящённых, никогда и ничего не таилось, что знал и умел один – знали и умели все. Каждый был сам себе – и жнец, и жрец, и на дуде игрец! Помните это!
     
         Поэтому, выражаясь терминологией тёмных, тот, кто чувствует ВОЛЮ имеет высшее духовное посвящение, только не тёмное, а светлое. Или, говоря короче это Высший Светлый.

         И да, тот, кто хоть раз почувствовал Волю, легко может воспроизвести в себе это состояние в любой ситуации. Вот почему внутренне, т.е. выше этого первого измерения, для него нет никаких ограничений. В будущем, когда выздоровеем, и в этом измерении не будет для нас никакого ограничения, так как не было их в прошлом, до катастрофы.

         Вообще выражение – выздоровеем неточно, поскольку мы здоровы, но больна материя этого измерения. Сейчас, своей жизнью здесь, мы её исправляем. Исправив материю этого мира(измерения) мы сможем иметь(строить) здоровые тела в этом измерении и не только это.


-----Продолжение следует примерно раз в месяц------

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

1.Предисловие к книге - Медовая Веда - http://dshursha.blogspot.com/2013/08/blog-post.html


++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

2.Первая глава - Медовая Веда - http://dshursha.blogspot.com/2013/08/blog-post_12.html


++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

3.Вторая глава книги - Происхождение букв, слов и наук руских -http://dshursha.blogspot.com/2013/09/blog-post.html


++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

4.Третья глава(часть первая) книги - Планетарная катастрофа -http://dshursha.blogspot.com/2013/11/blog-post.html

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

5. Третья глава(часть вторая) - Пчелки.http://dshursha.blogspot.com/2013/12/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

6. Третья глава (часть третья) - Ха ось - Космическое оружие Руси.
http://dshursha.blogspot.com/2014/01/blog-post.html
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

7. Четвертая глава (часть первая) - Ха ось - Космическое оружие Руси.
http://dshursha.blogspot.com/2014/04/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

8. Четвертая глава (часть вторая) - Ха ось - Космическое оружие Руси.
http://dshursha.blogspot.com/2014/04/blog-post_29.html
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

9. Четвертая глава (часть третья) 
http://dshursha.blogspot.com/2014/09/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

10. Пятая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/01/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
11. Шестая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015_01_01_archive.html

************************************************************************************
12. Седьмая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/06/blog-post.html

************************************************************************************
13. Восьмая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/07/blog-post.html

************************************************************************************
14. Девятая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/11/blog-post.html

************************************************************************************
12. Десятая глава(часть первая) - http://dshursha.blogspot.com/2016/03/101.html


************************************************************************************